Формувальне оцінювання розпочинається з перших днів навчання у школі і триває постійно. Воно дає змогу з’ясувати індивідуальні проблеми, з якими стикається учень, коли опановує програмовий матеріал, та запобігти подальшим ускладненням у навчанні. Учитель спостерігає за динамікою розвитку особистісних якостей учня/учениці, рівнем сформованості навчальних дій, зіставляє його з очікуваними результатами. За потреби корегує навчальний поступ учня/учениці.

Здійснюйте формувальне оцінювання в психологічно комфортних умовах, що передбачають рівноправний діалог між учнем/ученицею та вами. Розпочинайте із самооцінювання учнем/ученицею власної роботи або взаємооцінювання результатів навчання учнями, а завершуйте оцінюванням результату.